Las aulas hospitalarias aragonesas han recibido esta mañana el XV Premio Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza «por favorecer la inclusión del alumnado en situación de hospitalización». El galardón les ha sido entregado durante la celebración de la festividad de esta Facultad.

En el caso concreto del Hospital Clínico, son tres los docentes que llevan a cabo esta labor con los hospitalizados en edad escolar: una de Infantil y Primaria en la quinta planta y dos de Secundaria en la planta ocho. En ambas plantas existen zonas específicas donde desarrollar este trabajo con los alumnos y, además, cada día la maestra atiende en la habitación a aquellos que no pueden salir, proporcionándoles material y actividades acordes a edad.

Durante su estancia hospitalaria, los niños y niñas ingresados pueden ver alterado su entorno familiar, social y educativo. El objetivo de estas aulas es dar al alumnado una continuidad en su proceso de enseñanza-aprendizaje y la normalización de la situación que vive en los días de ingreso, apoyándole emocionalmente y facilitando su integración socioafectiva, brindándole además una posibilidad de nuevos aprendizajes y experiencias. En el aula se crea un espacio seguro y acogedor donde los niños encuentran un lugar de participación, interacción y escucha.

Las aulas permanecen abiertas los días lectivos del calendario escolar aprobado por el Gobierno de Aragón. Allí, los niños y jóvenes hospitalizados reciben atención educativa en jornada de mañana, de lunes a viernes.